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時事新聞報你知1

台灣師範大學跨領域團隊,共同研發「眼動電子書」,即時分析兒童閱讀時的眼動行為,系統可自動判斷兒童是否看到難詞,並針對兒童凝視較久的難詞,同步發出該字詞的詞音、或是出現圖畫或動畫傳達文字的意涵,還會產生回饋圖表,幫助家長及老師掌握兒童閱讀時的問題,有沒有忽略哪一部分,也不會一直打斷閱讀過程。台灣師範大學跨領域團隊,共同研發「眼動電子書」,技術領先業界,即時分析兒童閱讀時的眼動行為。圖/台師大提供 分享 facebook 台師大教育心理與輔導學系教授宋曜廷與吳昭容,以及電機工程學系教授高文忠的跨領域團隊,在邁向頂尖大學計畫支持下,研發「眼動電子書」,技術領先業界。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }台師大表示,有時學齡前兒童剛開始學認字,看到許多難詞,超出閱讀能力,只好吵著家長要陪讀,而無法自己閱讀和理解,不但不能啟發閱讀興趣,家長也不清楚孩子學習成效。此外,台師大指出,使用紅外光眼動儀時,紅外線光源會直接照射到用戶的視網膜和角膜,若長時間使用,因近距離紅外線照射,人眼將感覺疲憊,不適合用於兒童閱讀歷程的追蹤分析,也無法應用於戶外有陽光照射的情境。為突破目前眼動儀的限制,台師大團隊開發全新的「自然光眼動儀」,不需要以紅外線LED光源照射眼睛,即使長時間使用,也較不會造成眼睛的疲勞,在明亮太陽光下也可使用,使得眼動儀使用環境限制更小,有利於踏出戶外。台師大團隊利用自然光眼動偵測核心技術,已開發完成三套眼動儀應用模組:眼動放大鏡、眼動電子書與使用者經驗設計模組。眼動放大鏡模組是以台師大所開發的自然光眼動儀為基礎,即時分析使用者眼睛凝視螢幕的座標位置,再將目光注視區域的文字與圖案放大,可協助視覺困難的中老年人,改善中老年人的閲讀使用者經驗。眼動電子書模組是針對兒童閱讀特性,如重複閱讀、文字閱讀時間較短、觀看圖片時間較長,結合自然光眼動儀性能,設計了二個閱讀回饋功能:「即時回饋」與「頁末及書末回饋」。系統可記錄並即時分析兒童閱讀時的眼動資料,自動判斷兒童是否看到難詞,並針對兒童凝視較久的難詞,同步發出該字詞的詞音或動畫說明,協助學齡前兒童聯結字詞的字形、字音、字義。台師大表示,系統會分析兒童閱讀繪本每一頁文字區與圖片區的注視時間與比例,當兒童閱讀該頁文字的時間不足時,在閱讀下一頁前會出現提示視窗提醒兒童。在閱讀完整本書後,系統會紀錄一整頁及一本書的眼動行為,再給予以頁、書為單位的回饋,可用來推估兒童當時閱讀的整體狀態?


時事新聞報你知2

圖為大學畢業典禮。 圖/聯合報系資料照 分享 facebook 暢銷書《未來的年表》預見的日本新店唯一的林蔭大道中華路上的小咖啡店,老闆娘開了二十幾年的老店,標準的低調不奢華,沒有誇張的亮色裝潢,身處在至少40年的老公寓一樓中,有著抗戰眷村的老懷念情感;用料都是務實的咖啡豆,沒有什麼炫麗的拉花,老闆娘總是說喝熱的對身體有幫助,單純的一杯咖啡,享受咖啡的香味,只有老客戶會來享用。點了兩杯咖啡,終於等到出版社老闆拿著幾本待簽名的《理財幼幼班4:精準思考以企業為師的修練》,讓我簽了名好寄給熱情的讀者。可惜老闆娘怕油膩,只有提供餅乾與鬆餅的簡單餐點,雖然這家店無法填飽肚子,身為文人卻總是喜歡這樣子,即使吃不到甚麼好料,也要在林蔭道上的咖啡館,在充滿幽靜的環境中完成簽名的任務。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }一邊簽名、喝著咖啡,聊著出版界最近的發展,老闆也知道我對於人口結構與趨勢學有著豐富的研究與經驗,順著這個主題也與我分享了一本近期日本熱賣的暢銷書《未來的年表——即將在人口減少的日本發生的事情》。光聽這本書名,當然引發我的好奇,馬上用手機搜尋一下這本書。封面很簡單,類似於編年史,把幾個重要年代用紅底黑字的方式貼出來,搭配上白底黑字,把該年度發生的重要事情列了出來,一條一條紅白相間的字條代表著日本的未來,像是: 分享 facebook 該書作者河合雅司,以大量統計資料為基礎,大膽預測2020到2050年的日本社會發展趨勢,繼《下流老人》一書後,再度吸引日本眾人的目光,這本書呈現出日本逐漸浮現的危機,例如大學生大幅減少、空置房屋暴增、無婚社會形成,火葬場和醫院血液儲備不足等各種層面的問題。老闆正在思考要不要引進這一類的外語書籍,對此我並不抱持著反對的態度,只是再三反覆思考,台灣早就已經充斥著翻譯書,翻譯書的內容固然不錯,但引述的資料並非以台灣為主,如果能寫出一本以台灣為主的未來編年史,追隨著齊柏林拍攝出《看見台灣》的經典系列,也應該有人寫出「預見台灣」的趨勢書籍,讓台灣這片土地的人們能預先看到台灣未來的模樣,也能預先做好準備。2026年學校系所少三分之一因為外來人口不多,觀察歷年來出生人口,就可以知道未來「少子化」對於大學的影響,搭配大學現在總數量的觀察,就可以估算出有多少學校、系所會被裁併,多少教職員工會淪為流浪教師、失業一族。先來看1976年至2016年的出生人數: 分享 facebook 左邊的藍色框框出生人數(1996-1999),平均大約是30.17萬人,正是目前的大一至大四生;右邊紅色框框出生人數(2005-2008),平均大約是20.34萬人,將會是2026年時的大一至大四生。這兩個框框,可以說是從30萬徹底降到20萬的重要發展,然後將會有一定的期間,一直維持在20萬人的出生人口。若像不動產一樣影響人數達三分之一,未來的教育市場形成多大的災難? (作者:Dr.J)原文未完,全文詳見預見台灣2050年》台灣人不生、大學不退場,9年後學校系所少三分之一!【更多精采報導,請上《大數聚官網》;《大數聚粉絲團:》;《DailyView 網路溫度計官網》;《DailyView 網路溫度計粉絲團》未經授權, 請勿轉載!】




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